记者/柴裕广 摄影/李峰 编辑/李金柳
大四，是一个思绪杂糅、充满期望与困惑的青春年代的映刻，些许的引导光辉或许就成了我们航海的勇气和导标。为给即将步入读研之路的大四本科生预热， 12月6日下午3点50分，我院研究生第二十党支部支部活动暨研究生本科生学习工作交流会在犀浦校区X2529召开。此次活动由研究生第二十支部牵头，本科生第一、二、四支部全员参与学习交流。出席交流会的有研究生第二十党支部书记张林、本科生第一党支部书记王岩、第二党支部书记张晏硕、第四党支部书记李毅丰，以及来自研究生院的康晓民博、于泽通硕士、阳荣硕士、李杭硕士、谢先东硕士。
交流会由张林书记担任主讲人。报告中，他从五个方面，绘声绘色、例论兼备地介绍研究生的学习和生活，为在场本科生的深造之路描绘了一个雏形。研究生活并不单调、并不孤独，研究深造之路绽放着青春的姿态。
一、别具一格的精彩绽放
张林书记首先谈到了研究生和本科生的区别。学习方面，本科生主要是从课堂上靠老师的灌输来获取知识；而研究生的课程相对很少,主要是由导师带领着做各种项目，并从项目操作进程中不断获得知识和经验。在休闲娱乐方面,“Dota？No，那大多是大学生的消遣。平日九里校区的篮球场都是人头攒动、热热闹闹的，户外运动少不了。此外研究生的假期比较长,骑游走四方的同学不在少数。祖国的大好河山等着我们去探访！”
二、研究生的起点——毕业设计
对于立志读研的大四学生来说,做好毕业设计相当重要。做毕业设计时所选择的指导老师与研究方向，会直接关系到以后的深造之路的路该如何走，对深造之前知识的汇聚、提炼起到很大的向导作用。在决定选题时，要注意你所选择的主题需要具有深度和代表性，才能做得有价值，真正调动和体现你的能力。当然，做毕业设计，也是一个锻炼与人交往的能力的平台和契机。毕业设计是大学四年知识能力的凝结，是你深造生涯的绝佳跳板。
三、研究生需要的专业技能
专业技能方面，张书记共列举了四点内容:一、文献查找和搜索能力：研究生需要从各类优秀网站文库搜索学习资料，来解决研究项目进程中所遇到的难题；二、文献的阅读能力：一个研究生要读懂、看透至少200篇文献，才达到研究的门槛；三、实验操作能力：研究生毕业生与本科毕业生从业中最大的素质区别，是在于研究生的独立思考、动手解决问题的能力；四、报告和文章写作能力：着张林学长重介绍了优秀的报告涵盖的结构和必要的内容，以及做报告的方式方法。
四、工程实践的体验学习
导师接题国家或企业的项目后，会带领研究生参与一些项目的研究。学生可以参与到项目信息搜集、实验操作、做中期汇报、信息数据处理结题报告的整个过程。张林学长特别提到了中期汇报是为了调整研究方向的偏差，使之符合企业的相关要求，研究开发要与企业与市场的实际相结合。
五、摩擦学研究所里浓浓师长情
报告的最后，张林学长逐一介绍了摩擦学研究所的导师以及他们在研究领域所取得的杰出成果。张林学长还特别提到了研究所里这样一位导师，他的“三个时间点查岗”总是令学生印象深刻。在实验室的日子里，这位老师总会在确定的三个时间点，分别问学生一个问题，日复一日：上午九点“今天你要做什么？”；下午两点时刻，“今天的计划进展得怎么样了？”；晚上十一点，“今天你收获了哪些成果？”。如果每天都能回答上这三个问题，那你人生行囊里的储备收获永远比你想象中得到的多。
康晓民博士紧接着，为大家讲解阅读英文文献的方法和技巧。读懂、读透英语文献，是作为研究生的所必备的重要素质。康晓民博士就精读、泛读和重要内容的提取三个方面，为同学们深入浅出的讲解了很多另同学们受用的方法和技巧，在场同学都惊叹不已。
交流会，进入自由交流阶段。大四学生就自身疑惑提出问题并虚心地向学长们请教,六位学长也耐心的为他们讲解并提出了解决方案。最后，在一片充满敬意和感激之情的掌声中，此次支部交流会圆满结束。
张林书记作交流报告
康晓民博士带来经验分享
本科生同学积极请教
与会的康晓民博士（前排右）及研究生院的硕士们